军嫂“圾”智育儿记

很多家庭都有着垃圾分类的推行能不能行、怎么做才能行的困惑。而这一切在军嫂李婷看来都不是难事,推行垃圾分类定能行,寓教于乐的学习准能行。

心灵触动,意识转变为行为


李婷,自由职业,居住在高桥,她也是环保爱好者,喜欢关注环保新闻、参加相关活动。平日里,她常常带着孩子们观看保护地球的宣传片、参加环保活动。她说,有次看塑料污染的宣传片,触动很深,人类制造的塑料垃圾污染海洋,导致鱼类污染,最后又循环到餐桌,最终受害者还是人类。那时起,她就告诉自己,垃圾分类真的很有必要开展,那么就先从自身、自家开始,从小事做起,从点滴发生改变。


分工合作,寓教于乐学习快


李婷将自己的想法告诉了丈夫傅先生,得到了丈夫的肯定和支持。两人一拍即合,傅先生负责两孩子(9岁的女儿安安、3岁的儿子康康)的科普知识教育,李婷负责孩子们的实际操作教学。

收集垃圾分类的资料、环保宣传影片成了李婷那时候最大的乐事。她说,每每看到丈夫从部队回来,还没脱下军装,孩子们就吵着,爸爸、爸爸今天又教我们学哪种垃圾的分类呀!


3岁的康康如今也能正确的处理垃圾,来自于玩中学到知识。比如开“小火车”进行废旧电池的回收,鞋盒就是个好道具,鞋盒边缘的小洞是山洞洞口,电池从小洞中穿行就如小火车进山洞一样,每次康康都玩得不亦乐乎。


润物无声,乐享其中趣事多


9岁的安安也是个爱思考的小女孩,经常和妈妈讨论身边发生的事情。李婷说,垃圾分类女儿很认真,有次在厨房看到一个东西,过来问我为啥把英语本子的纸条扔在厨余垃圾里面。纳闷之余,并没有反驳孩子,就让安安去捡出来看看,后来才发现原来是大蒜皮。为此,母女笑了好久。

安安说,有些垃圾对我们家庭来说是垃圾,但是对社会来说有的就是可以再利用的。比如纸张、一次性筷子,如果回收再利用了,那么树木的砍伐就少了,可以防止沙尘暴。


作为生活垃圾产生的主要源头,家庭是实施垃圾分类的关键环节,我们每个家庭都应该像李婷家庭这样,积极参与垃圾分类活动中来,因加入而深入,因深入而乐于其中。

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